!

                                

 

                    

 

  o  어떤 양식에 양쪽으로 똑같은 번호를 기입하여 한쪽(甲)은
                    개인에게 분배하고 다른 쪽(乙)은 추첨함에 집어넣는다. .

    o  이 추첨함에 들어있는 번호표(乙)를 뽑아 그 번호와 일치하는
        번호(甲)를 소지한 자에게 시상하는 방법으로 번호표를 조제하고
        추첨함을 조제해야 하는 단점이 있다.

 

 
 

  

   o  이 방법은 빙고판에 있는 일련번호를 이용하거나 번호표 하나만 
           개인에게 배부하여 숫자카드에 의한 추첨방식을 말한다. 

 
   o 숫자카드 만드는 법 
            .단단위 ; 빨강색 0 - 10 (10 매) 
            .10단위 ; 파랑색 0 - ? ( ? 매) 
            .100단위; 노랑색 0 - ? ( ? 매) 
          *10단위 이상은 참석인원 또는 분배된 빙고판 수에 따라 
           결정한다. 

         "예시" 
          참석인원 또는 배부된 빙고판이 80 매라면, 
          .100단위는 필요 없음 
          .10단위 파란색 카드; 0,1,2,3,4,5,6,7,8의 9 매 
          .단단위 빨간색 카드; 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9의 10 매 

          참석자 즉 배부된 빙고판이 360 매라고 한다면, 
          .100단위 노랑색 카드; 0, 1, 2, 3 등의 4 매 
          . 10단위 파란색 카드; 0부터 9까지의 10 매 
          . 단단위 빨간색 카드; 0부터 9까지의 10 매 

 

     숫자카드 추첨방식에 의한 

     게임 진행  
     .사회자는 각 단위별 숫자카드를 단위별로 섞은 다음 탁자 위에
      올려놓고, 
      단위별로 한 장씩 뽑아 거기에 적힌 숫자를 부르면 된다. 
    .추첨 숫자카드를 섞거나 뽑을 적에는 참석자로 하여금 대행하는
     것도  공정을 기한다는 의미가 있어 좋다. 

   .당첨 규칙 
     사회자가 부르는 숫자와 각자가 소지한 숫자(빙고판 또는 번호표)가 
     일치하면 된다. 

 

     요령
      사회자는 지금부터 번호표를 추첨하겠다고 선언하면서 
      .100단위, 10단위, 단단위 순으로 불러나가거나, 
      .색갈별로 한 장씩 뽑은 것을 조합한 숫자를 부른다. 

          "예시" 
          참석인원 또는 빙고판이 360매 분배되었을 시 
          100단위 (노랑색 숫자카드)에서 3이 나오고 
           10단위 (파랑색 숫자카드)에서 2가 나오고 
           단단위 (빨강색 숫자카드)에서 7이 나왔다면 
           당첨 번호는 327이 되는 것이다. 

          참석인원 또는 빙고판이 80매 정도일 경우 
           10단위에서 5가 나오고 
           단단위에서 9가 나오면 
           당첨 번호는 59가 되는 것이다. 


    특징  
    .번호표 추첨방식은 빙고판의 일련번호를 이용하거나, 추첨 함을
     만들어 휴대해야 하는 번거러움이 없다. 

    .이 번호표 추첨은 당첨에 대한 행운의 상품을 수여해도 되겠지만,
     다른  게임과 연결하여도 된다. 이를테면 여러 명을 추첨하여 부부가
     함께하는  게임 진행을 예를 들 수 있겠다. 

 

                                        


 

 

                                               

 

 

 

 

 

 

                                           

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     z

                                     

                                      

   

                         

 

     

     문제; 자에 획 2개만 그어서(긋다) 만들어진 한문자는
                 모두 몇 자 (字) 일까?
 
        
  힌트;
          여기서 口는 글자의 형태상 정사각형이거나 직사각형이던 상관없이
          右, 四, 目 과 같이 口에 2획만 더하여 
만들어진 글자를 말한다. 
 
        몇 개나 되는지?


     해답풀이   ; 玉篇을 찾아보면
                          - 현재 사용치 않는 漢字는 모두 10 字.
                          - 略字로 쓰는 漢字가 3 字.
                          - 많이 사용되는 글자가 26 字로써

 

 

    해답;
 
     
ㅇ현재 잘 사용치 않는 글자 (총 10 자)
        - 이 글자는 컴퓨터의 漢字목록에 없는 글자라서, 설명으로
          하겠으나, 별로 중요한 글자는 아니다.-

     . 살바를'과' ........口아래 刀 (입`구' 밑에 칼`도'자 한 글자)
     . 헤어질 '령'....... 口아래 力
     . 배끄는소리'화'.....口안에 力 (입'구'내에 힘'력'자 한 글자)
     . 훔쳐갈 '입'....... 口안에 又
     . 정성스러울'정'.....口변에丁(입'구' 변에 고무래'정'한 글자)
     . 탐낼'도'.......... 口변에 刀
     . 높힐'구'.......... 九아래 口 (아홉'구'밑에 입'口'한 글자)
     . 어려울'파'........ 터진口 내에 口 (`ㄷ'자 내에 `口'한 글자)
     . 因의 俗字......... 口안에 `ㄷ'자 반대로 쓴 글자.
     . 協의 古字......... 口변에 十 (입'구'변에 열'十'한 글자)

     ㅇ 略字로 쓰이는 글자 ( 총 3 자)
    
      . 個 (낱 개)의 약자 .... `人'변에 `口'한 글자?
      . 舊 (예 구)의 약자 .... `ㅣ'변에 `日'한 글자.
      . 號 (이름 호)의 약자... `口'아래에 巧의 古字
                                        또는 號에 虎가 없는 글자.

     ㅇ 많이 사용하는 글자 ( 총 26 자)
         兄(맏 형)           只(다만 지)      可(옳을 가)     加(더할 가)
         句(글귀절 구)    司(맡을 사)       田(밭 전)        甲(갑옷 갑)
         由(말미암을 유) 申(펼 신)          四(넉 사)        史(사기 사)
         囚(가둘 수)       目(눈 목)           白(흰 백)       旦(아침 단)
         古(예 고)          叩(머리숙일 고) 右(오른쪽 우) 石(돌 석)
         占(점 점)          台(삼태성 태)     召(부를 소)    叫(부를 규)
         叭(나팔 팔)       叱(꾸짖을 즐)

 

 * 현재 사용되는 漢字는 총 29 (3 + 26)자 이다.


 

* 참고 ( 단어들 )

           元旦(원단)     叩頭謝罪(고두사죄)   占術(점술)
          三台星(삼태성)      召集(소집)           絶叫(절규)
           喇叭(나팔)     叱責(질책O 즐책X)
                                                              끝
 
 

 

                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 x


                  띄어쓰기

   제목; "띄어쓰기"에 따라서
          띄어 쓰기에 따라 그 문장의 뜻이 확연이 다른 재미있는 글을   
            제시하겠는데, 이는 딱딱한 강의중에 5분 드라마 감으로 활용해도
            좋을 것으로 본다.
 
 
   문제; 우선 아래에 나와 있는 붙여 쓴 문장을 읽고, 이 문장이
              내포하는 (뜻)을 느낀대로 생각해 본다. 어떤 뜻인가?

 
              "오늘밤나무사온다"
 
           위의 붙여 쓴 문장을 읽으면 "아버지가 방에 ?.."도 되고
           "아버지  가방에 ....."도 되는 식이다.
        
 
    풀이; 이 문장은 각자 달리 느껴질 수 있는데,
               이를 띄어 쓰기를 해  보면  대략 다음과 같다.

         (1) 오늘밤 ^ 나무 ^ 사온다.
         (2) 오늘밤 ^ 나무사 ^ 온다.
         (3) 오늘밤 ^ 나 ^ 무 ^ 사온다.
         (4) 오늘 ^ 밤나무 ^ 사온다.
         (5) 오 ^ 늘 ^ 밤나무 ^ 사온다.
                                                           
         즉
        (1)은 今夜에 木을 사가지고 온다는 뜻이며
        (2)는 今夜에 羅武士( 羅氏 姓의 武士)가 來謗한다는 뜻이며
        (3)은 今夜에 내(我)가 무(배추)를 사오겠다는 뜻이며
        (4)는 今日 栗木(밤나무 묘목)을 사온다는 뜻이며
        (5)는 오! 늘(언제나) 밤나무만 사오긴가!라는 뜻이다.
 
         결론적으로 위 내용은 우리말의 특성상 한글 맞춤법의
          "띄어 쓰기" 가  까다로울 수 밖에 없는 것인지........ 끝
 
                                                     

  

 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C


     재미있고 신기한 숫자풀이 하나 소개하자면........

     "1"부터 "100"까지 임의의 숫자에 대하여 단 세번 (3회)의 질문으로 이를 알아
    
맞히는 방법 이다.
    이와 유사한 어느 숫자놀이 보다는 차원이 다르지만, 그렇다고 골머리 아플
    고등수학은  결코 아니며, 구 구단을 익힌 실력이면 누구나 이해할  수 있다.
  

"100까지의 어느 숫자던 세번의 질문으로 그 숫자를 알아 맞힌다"

        선뜻 이해하려고 하지 않을 것이나, 그게 가능 하다.
        우선 아래 漢詩를 익혀두자.
 
  

    三人之路 七十里 ( 3 인지로 70 리 ) 
   五路相逢 二十一 ( 5 로상봉 21 )     
   七月七夕 十五夜 ( 7 월칠석 15 야 ) 
   冬至寒食 百五除 ( 동지한식 105 제 ) 

                     
    이 詩에 나오는
三, 七十, 五, 二十一, 七, 十五, 百五 라는 숫자가
   
공식이랄 수 있다.
 
  

  
 어떤 수 (임의수; 알아맞히고저 하는 숫자) 에다  
 3. 5. 7.로 각각 나눈 나머지 (나누고 난 자투리) 에다가  
 70. 21. 15를 각각 곱하여,  
 여기서 나온 수를 전부 합한 다음, 
 105를 빼면 어떤 수  (임의의 수)가 된다 
 

       

 

  ******************************************************

    설명; 어느 강의장에서

     본 숫자풀이 설명에 이해를 돕기 위하여, 어는 강의장에서
     강사와 수강자들 간에 이뤄지는 상황을 가정하여 설명하기로 하겠다.
     -이하 설명-

       강사가 지루한 강의를 일시 중지하고 신기한 숫자풀이를 하겠다고 하면서
     위 한시를 흑판에다 아래와 같이 쓰고난 다음
            
三人之路 七十里  
            五路相逢 二十一      
            七月七夕 十五夜 
            冬至寒食 百五除


     어느 학생을 지명하여 강사 뒤쪽에 있는 흑판에다 "1 - 100 " 사이에 있는
     임의 숫자 하나를 쓰게한다.
     그리고 이를 다른 학생들이 다 본 후에는 지우게 한다. 강사는 뒤에 적힌 이
     숫자를 보지 않기 때문에 어떤 숫자인지 알 수 없을 것이다.

      여기서 학생는 "86"라는 숫자를 썼다고 가정하자.
     상황 설명을 다시 하자면, 학생은 강사가 보지않는 상태에서 흑판에다
     임의숫자 86을 적은 다음
     강사가 알아볼 수 없도록 깨끗이 지웠다는 말이다.
     이제 강사는 단 3 번의 질문으로 이 숫자 86을 맞혀야 한다.
     

       - 강사는 풀이도 할 겸 , 위 공식 설명을 아래와 같이 전개해 나간다-

     강사의 질문은 이미 선언한대로 세 번 밖에 할 수 없다.

    .질문1 ; 강사는 수강자들을 향해 조금전에 흑판에 썼던 그 숫자를
          "3"으로 나누었을때 나누고 남은 나머지가 얼마냐고 묻는다.
          * 3 은 三人之路에서 나온 숫자 임

        - 수강자들의 대답은 0. 1. 2.중 하나일 것이다..-
          그러면 수강자들은 86 ÷ 3 = 28 ... 2 니까 ,
          나머지는"2"라고 대답할 것이다.
 
        - 이에 강사는 三人之路 七十里라 쓴 옆에다
           " 2 x 70 = 140 " 라 적어놓는다.
          *70은 七十里 에서 나온 숫자이다.

     

  .질문2 ; 같은 방법으로 이번에는 5로 나누었을때 나머지가 얼마냐고 하면
             *5 는 五路相逢에서 나온 숫자 임

        - 수강자들은 86 ÷ 5 = 17 ...1 니까 "1 "이라 할 것이고
        - 강사는 五路相逢 二十一라 쓴 옆으로 1 x 21 = 21 라 적는다
           *21은 二十一에서 숫자 임

 

    .질문3 ; 마지막 질문으로 7 로 나누었을때라면
        -수강자들은 86 ÷ 7 = 12 ... 2 니까 " 2 "라고 할 것이고
          *7은 七月七夕에서 나온 숫자 임

        -강사는 七月七夕 十五夜라 쓴 옆에다가 2 x 15 = 30 라고 적어놓는다.
         *15는 十五夜에서 나온 숫자 임

    .해 답; 세번의 질문을 모두 끝낸 강사는 지금까지 나온 숫자들을
              (나눈 나머지에다 70. 21. 15를 곱한 것들) 합산한다.
                   1 4 0 .....질문1에서
                      2 1 ........ 2
                  + 3 0 ........ 3
                ────────
                   1 9 1

             그리고 漢詩 마지막 冬至寒食 百五除(-105) 에서
               - 1 0 5                
                ────────
                      8 6    이라는 해답을 구하게 된다.

   !@#$%^ 아마도 박수가 터져나올 것이다..............

  **************************************************************

                                                   

                              

   조건
                                    

       그러나 그것만으로 완전하지 않다는 사실이다.
       여기에는 꼭 알아두어야할 조건이 있기 때문이다.

.
      그것은 질문 1,2,3 에서 얻은 합계의 값 (위의 "191")에 따라 除하는 수
      (위의 "105") 를 달리해야 하다는 것이다. 즉,
           
         
        A        105        B          210           C
          ..................ㅇ.......................ㅇ......................

            합계의 값이 105보다 적은 경우 ( A ) ;                그대로
                        105보다 많고, 210보다 적을 경우( B );   -105
                        210보다 많을 경우 ( C );                       -210

            해야 한다는 조건이다.

   ㅇ예시
       예시 A ( 87 )
            87 ÷ 3 = 29...0       0 x 70 = 0
            87 ÷ 5 = 15...2       2 x 21 = 42
            87 ÷ 7 = 11...3       3 x 15 = 45
                                                ────
                                                      87
                                  *
87은 105보다 적으므로 그대로가  해답.

       예시 B ( 24 )
            24 ÷ 3 = 8...0        0 x 70 = 0
            24 ÷ 5 = 4...4        4 x 21 = 84
            24 ÷ 7 = 3...3        3 x 15 = 45
                                               ────
                                                   129
                                
  * 129는 105보다 크고 210보다 적으므로
                                                 - 105
                                                ────
                                                     24

     예시 C ( 89 )
           89 ÷ 3 = 29...2         2 x 70 = 140
           89 ÷ 5 = 17...4         4 x 21 =  82
           89 ÷ 7 = 12...5         5 x 15 =  75
                                                   ────
                                                      299
                                 
  * 299는 210보다 크니까
                                                   - 210
                                                  ────
                                                        89
          ******************************************************
 

 

 

 다른식으로 설명

   숫자 ( 1 - 100 )풀이를 다른식으로 설명하면

   문제1: 어떤수 " X "를 아래와 같이 3. 5. 7로 나누었더니 배 수는 모르지만
       나머지가 각각 0. 3. 0 였을때 " X "의 값은 ?
      
        즉 X÷3=()...0
            X÷5=()...3
            X÷7=()...0      이라고 한다면 많은 시간이
       걸려도 풀기 어렵울 것이나, 본 漢詩를 적용하면 간단히 답을
       얻는다.
   
   풀이: ( 0 x 70 ) + ( 3 x 21 ) + ( 0 x 15 ) = 63
   해답: 63
 

 

   문제2: 어떤수를 3. 5. 7로 나누었을때 나머지가 각각 1. 1. 5 라면 "X"의 값은?
   
      즉,X÷3=()...1
          X÷5=()...1
          X÷7=()...5 일 때    X는?
   풀이: (1x70) + (1x21) + (5x15) = 166
   해답: 166 - 105 = 61

 

   문제3: 어떤수를 3. 5. 7.로 각각 나누었더니 나머지가 각각 2. 2. 6 이라면
       "X"의  값은?

       즉, X÷3=()...2
            X÷5=()...2
            X÷7=()...5 일 때 X?

   풀이: (2x70) + (2x21) + (6x15) = 272
   해답: 272 - 210 = 62

   위의 해답을 검산하기 위해,
          문제 1의 "X"에다 63을 ,
          문제2에는 61,
          그리고 문제3에는 62를 대입하여 전개해 보면 되겠다.

 **************************************************************

 

 

    결론

      그듭 언급하지만 1로 부터 100까지 (실지는 104까지 가능)의 임의의 숫자
      를   " 단 세 번의 질문으로 맞히겠다"는 본 숫자풀이는
     
     ㉮  3. 5. 7.로 나누고 난 나머지 각각에다
     ㉯  70. 21. 15를 각기 곱한 합계를
     ㉰  다시 105를 제하면 임의의 숫자가 된다는 것이다.

    

     추1 :  별 것 아니라고 한다면  
              어디 수학적인 공식을 만들어 제 홈페이지 게시판에  올려주시겠어요!?
     추2 ;  질의 응답은 게시판에.......

                                                         끝

                                                       

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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     이 게임은 개인에게 신문지 한 장 또는 반장씩을 분배한 다음
   
사회자의 통제에 따라 "지명 찾기""숫자 찾기""전화번호 찾기"
   
"활자체가 큰 것 찾기"등으로 진행하는 게임이다.

    이 게임은 나누어 준 신문지 내에서 찾아야한다는 것이며.
   그러기 위해서는 어느 날짜의 어떤 일간지라는 단서를 달아 개인이
   휴대한 여타
 신문은 사용을 금하여 공정을 기하도록 해야 말썽이
   없으며,.

   이 놀이는 지급된 신문에 행운이 따르기도 하지만, 읽는 데 따라 재미
   있는  게임이라 하겠다. 

 

 

  
    .   지명(地名) 찾기   
 


  ㅇ 지명은 여행지 또는 연회장과 관련된 지명을 선정 찾도록 한다  
     예를들면 동해안으로 가는 버스 안에서 이 게임을 진행한다면   
     사회자는 "강원도"와 관련된 지명을 많이 찾도록 제시한다.  

  ㅇ 위 예에서와 같이 "강원도"와 관련된 지명이라면  
     강릉, 춘천, 홍천, 삼척, 주문진,...........등인데, 동,면 단위 이하는 불분명  
     하므로 사전에 시상에서 제외한다고 해 두는 게 좋다.  

  ㅇ 지명을 많이 찾은 순으로 시상한다.  
     사회자는 이를 통제함에 있어서 우선 3분 정도의 신문 구독시간을 부여해 준   
     다음, 자! 그럼 확인하겠습니다 하고는   
     5개 찾은 분! 4개 ! 3개! 순으로 이를 확인하여 시상하면 통제가 용이하다.  

                                   


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         숫자 찾기
 

 
 신문에 나와있는 숫자를 찾는데 단위가 큰 숫자로 부터 시상하는 게임이다.   
    통상의 경우는 숫자만 나열된 단위들은 복잡하고 확인이 불편하기 때문에  
    숫자와 한글이 조합된 것으로 지정하는 게 수월하다.  
   
  ㅇ이를테면 "2억""2천만""2백만"등로 한다.  

  ㅇ이의 확인과 시상   
    사회자는 신문을 구독할 일정시간을 부여해 준 다음  
    자! 그럼 확인 시상토록 하겠습니다 하고는   
    "조 단위""억 단위""천만 단위""백만 단위".....순으로 하여  
    큰 숫자를 찾은 순으로 시상하면 된다..  
    아무래도 "조 단위"의 숫자를 찾은 사람이 수상하게 됨은 당연하다  
 
                           

 

 

 

                                                 

         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

b

   
 
  전화번호 찾기
 

 
   ㅇ 이 게임은 신문지 상에 나와있는, 특히 광고 부분에 있는 전화번호
       4자리로  한다.
  
      전화번호의 국번호는 빼고, 뒷자리 번호 4자리로 해야 편리하다.  
      전화번호 4자리로 가장 큰 숫자가 수상하는 게임이다.  
   
   ㅇ 이를테면 "9999""9998""9997""9996"..............순위이다.  
   
   ㅇ 이의 확인과 시상도 숫자찾기와 같은 요령으로 하면 된다.  
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

  n

    
   활자체가 큰 문자 찾기
 

 , 
  ㅇ 이는 인쇄된 활자 중에서 가장 큰 것을 찾은 분에게 시상하는 게임이다.  
   
   ㅇ 이런 것은 주요 기사의 제목에서 찾기도 하겠지만  
      주로 광고 부분에서 많다. 인쇄체(글꼴)는 상관없이 무조건 큰 글자로
      한다.
  

   ㅇ 확인과 시상은   
      어떤 신문지에 나와 있는 글자를 보여주면서 그것을 기준으로 
      이것보다 큰 글자와 대조해 가며  
      최종 수상자를 가리는 방법으로 진행한다.  

 

 


  기타

 
  
위의 몇 가지 게임은 예시에 불과하다.

   위 예를 참고하여 다양한 게임을 착안하여  진행하면,  준비가
  간단한 신문지라 할자라도 재미있는 게임을 펼 칠 수 있을 것이다.